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第三十二章 教育

儿童团的团长倒是意气风发,手下排了八队半,每队十个人,按个子高矮排好。

华的教学计划其实很简单,首先,每个人必须学会数数字,还要会加减乘除,会使用算筹,算盘,不过算盘现在还没有,回头就把算盘做出来,这个东西很好用,而且很简单。其次,每个人要学会认字,现在的字好认,画什么就是什么。再有就是各种技能,比如生火,制陶,打砖坯等等。

在教学中还能发现这些小孩的特长,以后给安排更妥当的位置。

成丁们开始了夏收,整个村子都是喜悦,女人们做好了食物送到田头垄间,看着一车车的麦子被收割。女人孩子还要负责拾麦穗,田里散落的麦穗都要比以前采集的多。

现在脱粒的办法是,拿起一把麦子,使劲在石头上摔,效率低下。华想起了脱粒机,脱粒机原理很简单,就是一个能转动的木头,在这个木头上装上木板,转动起来,把麦子伸进去让木板连续拍打麦子就可以了。

很快夏收就结束了,根据年初的计划,再去收编一个小族。

壮带着丙、干、支出去了,回来的时候带来了十六个成丁,还带来了新的消息。

“什么?大族的人去他们族里收粮?”华听到这个消息惊呆了,“这不是把人往我们这里推吗?”

“也不是这样。”壮分析了一下,“这些小族还是惧怕大族的,跟上次收编小族还是有点不一样,这次他们还试图反抗。”

“什么?”华不能理解了,“难道他们不是应该很高兴的加入我族,一起对抗大族吗?”

壮摇摇头,“他们怕大族是怕到骨子里了。”

“成丁再新设一个什吧,把这些人分散开来。”

“嗯,就小干吧,再多的几个让他们去打渔。”

打渔的就多了好几个。

华忽然想到,“大族到各个小族去收粮了,我们是不是也到各个小族去搞一下外交呢?”

华跟壮商量了一下,壮从未搞过这些事情,也完全不知道该怎么办,“这个,你说的这个外交,我还从没听说过。”

其实华也只是听说过,“其实也就是告诉这些小族,我们族是很强大的,他们跟着大族是没有前途的。”

“我族是不是强大,还用告诉他们吗,直接打不就行了?”丙说道,“或者直接围上,带回来。”

华想想好像也对哦,“但是这个跟我们的计划有点不一样啊,原先是计划每个季度收编一个小族,等消化之后再收编一个小族的。”

“我觉得,其实我们没必要这样,直接全部都收编过来不就得了,等他们在咱们族里吃好的吃惯了,谁还肯跟大族受那个罪去。”

华记得以前在哪里看过,说是外来人口占原住民人口的百分之多少,原住民就有被颠覆的危险,华很是苦恼,因为实在是记不起来了。

华想想看,其实自己的想法可能不是很正确,因为外来族群跟自己族群其实是一个族群,就是分开生活了有点久。不过如果人口增加的过快也不是很妥当,毕竟隐患也是有的。

村里又开了一次有关收编外族的会议。

“大家有什么想法没有?”壮主持了会议。

“直接收编就行了,我们收编了这么多小族了,没谁搞什么事的。”

“我觉得也是,原来我也不是族里的,来了之后还不是好好的。”

“我发现一个问题,”虫忽然说,“如果大家在一起做一件事,超过七天,就跟以前不一样了。”

“七天?”华忽然想起来,七是一个神奇的数,西方历法,一个星期是七天,中国传统历法,一个星期也是七天,无论东西方,大家都不约而同的选择了七天作为一个星期。

“真的假的?”有人问道。

“不如我们试试看,找一个七天的活试试。”

“行,”壮说道,“那就盖房子吧,反正也得盖了。”

华在盖房子的时候,特意观察了一下,华发现了一个问题,那就是,新来的人会不由自主的靠向他们原来的族长。如果族长在旁边,这个人跟其他人的接近就比较困难,如果族长不在旁边,那这个人与其他人的接触就相对容易一些。

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