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第5章 能力开发

真理之门第一个附带的能力,说白了就是彻底解析一个物品,这个物品可以是一支笔,一棵树,一座山...甚至可以是整个地球,前提是,你要有足够的精神力

当然,不仅仅是物品,重力、气压、光线、氧气、热量、声音波长等能量都可以解析,并且能够在脑海中建造相对应的模型

这个能力乍一看仿佛没什么用处,但是仔细想想这个能力用处太大了,如果在科学实验中,这个能力可以直接在大脑中建模,模拟实验的运行,设计可量化的指标,然后找到最优解

平时也可以构建自己的模型,可以分析自己的实力,找到不足,也可以构建敌人的模型,分析敌人的实力

还可以解析大气中水汽值,风向等因素来精准预测天气等等还有许多的用途

不过,在得到这个能力的第一时间,宿海仁太脑海中想到的是投影魔术,没错就是卫宫士郎的投影魔术,如果学会了,是不是就能够将脑海中的模型直接投影出来

当魔力足够,是不是能够投影整个世界,或者可以投影部分场景,制造一个伪固有结界,想到这里,宿海仁太的心脏就忍不住怦怦乱跳起来

不过,现在的宿海仁太还接触不到魔术师的圈子里面,而且这个世界里面有没有魔术师都不知道

而且,卫宫士郎的投影魔术在fate世界里面都是一个特例,普通的投影魔术太过废材,早就被魔术师抛弃不用了

因此即使自己得到投影魔术,能不能像卫宫士郎那样还两说,这么想着宿海仁太暂时压下了心中的异动,轻声自语着

“看样子只能等以后穿梭世界的时候,去fate世界一趟了,卫宫士郎虽然特殊,但是有真理之门特殊吗?,卫宫士郎能够做到,真理之门没理由不可以~”

这么想着宿海仁太的心情一下子开朗起来,接着心念一动,对真理之门道“以我为对象,解析并且建造模型,将能力数值反馈给我~”

就在宿海仁太的命令下达之后,宿海仁太就感觉自己的精神状态正十分快速的衰退下去,不一会儿就感觉到大脑一阵昏沉,脸色也渐渐苍白起来

“该死的,怎么会需要这么多的精神力~”宿海仁太感受着自己的精神状态,皱着眉头道,在以这个速度下去,恐怕没多久自己就会因为精神力不足而昏迷过去

还好的是,没过多久,真理之门就已经完成了解析和建模,但是看到真理之门传递的信息之后,宿海仁太就忍不住微微皱眉道“缺少参照物,能力数值创建失败~”

这其实很好理解,因为现在在宿海仁太的脑海中就只有自己一个模型,没有任何其他的参照物,因此能力数值并不能有准确的参照物来体现

解决的办法也很简单,等以后宿海仁太解析足够多的参照物,也就是其他人的模型的时候,就能够准确的建立起能力数值体系

接下来宿海仁太又进行了一些简单的试验,发现能量蕴含越小的物品解析起来所需要的精神力越少,反过来也一样

而且,这个解析万物的能力还有一个缺陷,那就是只有触碰到的物体才能被解析、建模,没有触碰到的物体解析功能就会失效

虽然有了这个缺陷之后,这个解析的能力会被弱化很多,但是宿海仁太却不担心,因为宿海仁太心中已经有了一个猜想

想着宿海仁太心念一动,紧接着双眼中仿佛有一道门闪过,仔细看去仿佛能看到星空流转,而在那星空之中好像蕴藏着无穷无尽的知识

“真理之眼~”宿海仁太轻声呢喃着,同时整理着脑海中有关真理之眼的信息

真理之眼,是真理之门融于双眼形成的特殊神眼,在昨天接收真理之门的信息的时候,本能的,宿海仁太就选择将真理之门融入到双眼之中,这就形成了真理之眼

不过对于真理之眼的功能还需要宿海仁太自己慢慢摸索,因为在之前,在万界中根本就不存在真理之眼

现在宿海仁太要试验的能力就是,通过真理之眼,能不能不接触物品,就能够使用解析的能力

“解析~”宿海仁太打开真理之眼,看着眼前的一本书,轻声道

随着宿海仁太的话音落下,精神的疲惫感再次来袭,同时在宿海仁太的脑海中多了一本书的模型

“名称:小学四年级数学课本

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